競馬三昧の日々 (´∀｀*)

乗馬４級への旅 Vol１

こんばんは　暑さで体がシドロモドロになっているAgagigiです　(;´Д｀)ノ
こうも暑いと・・・仕事でのミスを連発しそうな感じが・・・　　＠ｍ＠

～～　乗馬４級への入門編　～～

土曜日は仕事を１２時上がりにして、身支度をしてあわてて乗馬教室のある場所までエンヤコラ
自宅から最寄駅の送迎場所まで軽く２時間はかかるので、仕事疲れの仮眠は専ら電車の中

最寄駅に降立つと…
祭りの雰囲気で一色だったので、やや危険を感じること少々
そして送迎時間に車に乗って目的地へ

５級とは違い少し難しいカリキュラムになっていました

先ずは・・・乗馬する馬の鞍・ハミなどを見定めるのですが。。。
(;´Д｀)　「どれも似たよったものばかりで間違えそうです　＠ｍ＠」

５級のときに乗っていたのとは全く違う馬に騎乗することに
（当分は芦毛馬との戦いになりそう・・・）

馬の手入れの仕方・鐙・鞍などの装着方法などを最初に教えてもらうのですが・・・
(;´Д｀)　「いっぺんに覚えられません　」

中の人・・・暗記という項目は即座に覚えられるものではなく、１０回ぐらい叩き込んでいかないと覚えない仕様になっています　＠ｑ＠
早いと２～３回で覚えるのですが、試験的なものは１０回ぐらいやっておかないと覚えない仕様なので少々時間がかかります

そうこうしているうちに手綱を付けて実際に乗ることに

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乗馬５級合格 そして４級へ挑戦

こんにちは　実技より筆記試験で必死になっていたAgagigiです　(;´Д｀)ノ

今日は乗馬クラブ２回目で且つ５級の試験
先週日曜日、１８年ぶりに騎乗して翌日から内腿が２日間ほど筋肉痛になったのですが
その筋肉痛もすっかり治まり、とりあえず電車の中で騎乗のイメージトレーニングしながら最寄駅へ
途中テキスト（教本）も読みながらのため、記憶があやふや　　＠ｍ＠；

～～　乗馬５級試験　～～

開始時間までだいぶ時間があったので、先ずは教本を一から読み直すことに
何せ仕事多忙のため、教本を開けていた時間が２時間にも満たず、気合を入れて読み返す

そして２回目の騎乗
騎乗したら先週のおさらいから

前回は全くといっていいほどお話にならないくらいの腕前だったのが
今回は２回目ということもあり、すんなり並歩・速歩・軽速歩の復習から

一度やったということもあってか中々思うようには行かないと思いきや・・・
そこそこできているようではありましたが
やはり前につんのめたり無駄に手綱を引っ張ってしまう癖があるなどといった指摘をもらうことに

数をこなしていくとどうすればうまく乗れるのかというのをイメージしながら騎乗しているおいら・・・

(;´Д｀)　「乗馬は奥が深いです」

そして練習している最中に実技試験が黙々とやっているということを知らずに
(´∀｀)　「実技試験合格です」という声が
これはさすがに嬉しかったです　＠ｗ＠
　
そして騎乗終了後に今度は難関の筆記試験
さすがに無知な部分は見せられないので必死に覚え・・・

試験は「１００点中９５点」でした　　(；´∀｀)
実技・筆記両方とも合格ラインに達したのでこれで無事「乗馬５級」取得できました　(´∀｀*)

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１８年分の忘れ物

こんにちは　めったに使わない筋肉を酷使したため足元がフラフラなAgaggigiです　(;´Д｀)ノ

タイトルは変に目立つかもしれませんが、たいしたことはないのでご安心を　＠ｍ＠

～～　１８年分の忘れ物　～～

このタイトルの意味は特段ありません
強いて言うなら・・・１８年前に一度経験したものを思い出すために使っただけです

実は１８年前（１９９２年）に一度だけ乗馬をやったことがあり、自分の時間を有効に使うことが出来るだろうという単純な発想と７月は誕生月のため、自分へのプレゼントという意味もあり、ネットで検索
（１８年前というと当時○○２年　＠ｍ＠；　リアルでおいらを知っている人は年齢はバレバレですし、いろいろなところで実年齢は公表しています）

いろいろな乗馬クラブが近所にあるのだなぁと実感
費用（経費ですね）を考えた場合、毎月出せる金額と自問したところ
妥協できる金額で５級ライセンスが取れる場所があったので、そこへ申し込むことに

朝７時半に家を出て
（平日の仕事に行く時間と変わらない時間です　）
３回ほど乗り換えて、先ずは集合場所の目的の駅へ
所要時間は２時間半と言ったところでしょうか？
（乗継がよければ約３０分は削れます）

送迎のバンでいざ出陣・・・

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教員免許更新制って・・・

こんばんは　資格がほしいのですがその前に無限から有限への変更におびえるAgagigiです　(;´Д｀)ノ

今日はちとまじめなものを・・・

今年の国会での注目は年金問題と教育にかかわるものかと思います
中の人は教育に関しての法案は年金以上に重要視してます
（年金も大事ですが先ず直面しているのは教員免許に関することなのです）
なぜかといいますと・・・教員免許状を保持（中学社会１種・高等学校地理歴史科１種）しているからです

～～　教員免許の有限化って・・・　～～

昨年の国会から教育にかかわる法案の一部として「教員免許の有限化」が議論されてきてます
正直なところ有限化にする必要はあるのかどうかというのがそもそも疑問に感じます

年々教員の指導の質が落ちてきているから、教員自体も有限の期間にして
免許更新制にしたほうがいいだろうという安易で机上論的な発想で物事を進めているような感じがします

現場の教員からすれば死活問題になりかねないと思います
もし改正されれば少なくとも期限が切れる前に３０時間という講習を受ける必要があるということです

そもそも更新する際、３０時間研修する意味っていったい何なのでしょうね？
少なからず机上論とディスカッションだと思いますが、これが何らかの役に立つのでしょうか？
参加者のを見て意見を述べたり改善点を述べたりすることに用いられる予感はしますが
これがすんなりと受け入れられるのでしょうか？

また研修する際の指導者っていったい誰が行うのでしょうかね？
どこぞの偉い学識経験者が語ったとしても現状の学校生活（小学校・中学校・高等学校）を近くで見ているわけでもなく
ただ調査資料等で出回っているものを推測しながら話をするとしか到底思えなかったりします

そんな研修なら最初からやらないほうがいいのではないでしょうか？

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